LOMCE (Ley Orgànica per a la Millora de la qualitat Educativa) també coneguda com a llei Wert és una contrareforma que vol millorar l’educació a Espanya. La llei vol reduir la despesa pública a Espanya dins del context de crisi econòmica. A nosaltres ens perjudica el fet que ataqui el català. També vol treure la selectivitat i aplicar les revàlides que són exàmens a final de cicle , aquest aspecte és bastant injust. Volen treure l’assignatura de la Educació per a la ciutadania i posar gairebé com a obligatòria la religió. Una altre cosa que proposa aquesta llei és la rivalitat entre centres, és a dir, donar més diners als centres amb més possibilitats o més recursos econòmics.
Al nostre institut es van convocar tres dies de vaga al novembre i el seguiment que va tenir va ser molt important entre els alumnes de 3r i 4rt d’ESO i els de 1r de batxillerat ja que van fer vaga entre un 60 i un 70% dels alumnes. A 2n de batxillerat no van fer vaga perquè tenien exàmens i no es volien perdre classes. A 1r cicle tampoc van fer la vaga ja que legalment no poden.
Jo opino que aquesta llei ens perjudica més del que ens afavoreix i per això hem de demostrar que no estem d’acord fent vaga perquè la llei és molt injusta i hem de lluitar perquè això no continuï així. També hi ha moltes manifestacions en contra d’això i no està malament anar a alguna per recolzar la idea.
Berta Casas, 3r d'ESO
Quins són els aspectes de aquesta llei que ens perjudiquen?
- La desigualtat d’oportunitats per raons econòmiques.
- Avaluació continuada sense sentit. Estudiar per a la prova final: “tècnica del embut”.
- La FP serà una educació de segona “para tontitos”.
- Eliminació del pensament crític dels estudiants.
- Adoctrinar als estudiants amb valors catòlics.
- Eliminació de la llengua catalana.
- L’ Educació Pública serà de segona i la concertada (pagada per tots).
Opinions:
El seguiment de la vaga pot estar afectat per diversos factors. Cada persona pot tenir el seu motiu per seguir la vaga, el més normal era protestar contra la llei LOMCE, però els alumnes acostumen secundar la vaga per la poca motivació que tenen pels estudis y les poques ganes de traballar.
Diego Abad, Natalie Hiscock, Montse Logan i Mireia Martinez, 3r d'ESO
0 comentaris:
Publica un comentari a l'entrada